الدرس 6:
المدخلالحمد لله والصّلاة والسّلام على رسول اللّه وعلى آله وصحبه ومن والاه،
أمّا بعد أخي الطَّالب،
سلامُ الله عليكَ ورحمته وبركاته،
ومرحبًا بك في الدرس السادس من سلسلة الدُّروس المقرَّرة عليك في إطار مادَّة (حاضر العالم الإسلامي)، لهذا الفصل الدِّراسيّ،
آملينَ أن تجدَ فيها كلّ المُتعة والفائدة، وكنا قد تناولنا معًا في الدرس السابق الكلام عن (التحول من ماضي الأمة الإسلامية المجيد إلى حاضرها الأدنى، وأسباب ذلك (3))،
وإليك هذا الدرس الذي تتعرف فيه على (التحول من ماضي الأمة الإسلامية المجيد إلى حاضرها الأدنى، وأسباب ذلك (4))،
فأهلا وسهلا بك.
الثمرات التعليمية عند نهاية هذا الدرس تستطيع بإذن الله أن:
عناصر الدرس6.1 تابع أسباب ضعف الدولة الإسلامية (الضلالات والبدع، وانحراف كثير من المسلمين عن الفهم الصحيح لعقيدة الإسلام)
6.2 من أسباب ضعف الدولة الإسلامية (التعصب المذهبي، وسوء فهم الدين وإهمال التعاليم الإسلامية، والتحدي المغولي التتري)
ملخص الدرس• كاد يحجب توحيد الإسلام النقي حُجُبٌ من الشرك والجهل والضلالة, وطرأت على النظام الديني بدع شغلت مكانًا واسعًا من حياة المسلمين وشغلتهم عن الدين الصحيح وعن الدنيا, وميزة المسلمين بين أمم الأرض وفضلهم إنما هو من هذا الدين, الذي جاء به محمد -صلى الله عليه وسلم- وميزة هذا الدين وإعجازه في صحته وحفظه؛ لأنه يمتاز بأنه وحي الله وشريعته, ووضعه المعجز وشرعه الحكيم.
• كثر الزهاد الذين غالوا في الزهادة في الدنيا ونعيمها، وفي وسط تلك النفوس وجد التصوف مكانه, إذ وجد أرضًا خصبة ردا على الترف الذي فشا بين الناس.
• سرى إلى المسلمين فكرتان:
• فكرة الإشراقيين من الفلاسفة, وهم يرون أن المعرفة تُقذف في النفس بالرياضة الروحية والتهذيب النفسي.
• والثانية: فكرة الحلول الإلهي في النفوس الإنسانية, وقد بدأت تدخل في الطوائف التي كانت تنتمي كذبًا إلى الإسلام في الصدر الأول, عندما اختلط المسلمون بالنصارى, وقد ظهرت في السبئية وبعض الكيسانية ثم القرامطة ثم في بعض الباطنية, ثم ظهرت في لونها الأخير في بعض الصوفية.
• المغالاة في الزهد فتح لأفكار الحلول ثم وحدة الوجود, فظهر التصوف في الإسلام الذي اشتد في القرن الرابع والخامس الهجري, ثم بلغ أقصى مداه فيما بعد ذلك بعيدا كل البعد عن هدي القرآن الكريم والسنة المطهرة, حتى بلغ أن المتصوفة يسمون من يتبع القرآن والسنة أهل الشريعة وأهل الظاهر, ويسمون أنفسهم أهل الحقيقة وأهل الباطن.
• من الأسباب التي أدت إلى تخلف المسلمين: انحراف كثير من المسلمين عن الفهم الصحيح لعقيدة الإسلام.
• من المعلوم أن هناك مدارس للتفسير تكونت في زمن الصحابة والتابعين, وتداولت تلك المدارس مجموعة من التفسير بالمأثور المنسوب بعضه إلى النبي -صلى الله عليه وسلم- والمنسوب كثير منه إلى الصحابة, وأكثره منسوب إلى التابعين كمجاهد وقتادة ومسروق والحسن البصري وعكرمة مولى ابن عباس وغيرهم, وهم كثيرا ما اختلط بتفسيرهم من الإسرائيليات وأدخل أعداء الإسلام في هذا الباب كثيرا من الأوهام المضللة, فقد توسع التابعون في الأخذ عن أهل الكتاب, فكثرة الروايات الإسرائيلية في التفسير لكثرة مَن دخل مِنْ أهل الكتاب في الإسلام، وميل نفوس القوم لسماع التفاصيل عما يشير إليه القرآن.
• من أسباب ضعف الدولة الإسلامية: التعصب المذهبي.
• ومن الأسباب التي أدت إلى تخلف المسلمين, بل وفي مقدمتها: سوء فهم كثير من المسلمين للدين, وإهمالهم للتعاليم الإسلامية الداعية إلى النظر في الكون وترقية الحياة, والخروج على مبادئ الإسلام, وتركهم العمل بما جاء في القرآن الكريم والسنة النبوية, ونشر الخرافات والبدع الدينية, وانتشار عقيدة الجبر.
• وكذلك من الأسباب التي أدت إلى ضعف المسلمين: التحدي المغولي التتري.
خاتمة الدرسبهذا نكون قد وصلنا أخي الدارس، إلى ختام الدرس السادس، فإلى لقاءٍ يتجدّد مع الدَّرس السابع، والّذي ينعقدُ بإذن الله، حول: (واقع العالم الإسلامي من الناحية الفكرية).
هذا، والله وليُّ التَّوفيق.
والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أمّا بعد أخي الطَّالب،
سلامُ الله عليكَ ورحمته وبركاته،
ومرحبًا بك في الدرس السادس من سلسلة الدُّروس المقرَّرة عليك في إطار مادَّة (حاضر العالم الإسلامي)، لهذا الفصل الدِّراسيّ،
آملينَ أن تجدَ فيها كلّ المُتعة والفائدة، وكنا قد تناولنا معًا في الدرس السابق الكلام عن (التحول من ماضي الأمة الإسلامية المجيد إلى حاضرها الأدنى، وأسباب ذلك (3))،
وإليك هذا الدرس الذي تتعرف فيه على (التحول من ماضي الأمة الإسلامية المجيد إلى حاضرها الأدنى، وأسباب ذلك (4))،
فأهلا وسهلا بك.
الثمرات التعليمية عند نهاية هذا الدرس تستطيع بإذن الله أن:
- تتعرف على متابعة لأسباب ضعف الدولة الإسلامية (الضلالات والبدع، وانحراف كثير من المسلمين عن الفهم الصحيح لعقيدة الإسلام).
- تبين أن من أسباب ضعف الدولة الإسلامية (التعصب المذهبي، وسوء فهم الدين وإهمال التعاليم الإسلامية، والتحدي المغولي التتري).
عناصر الدرس6.1 تابع أسباب ضعف الدولة الإسلامية (الضلالات والبدع، وانحراف كثير من المسلمين عن الفهم الصحيح لعقيدة الإسلام)
6.2 من أسباب ضعف الدولة الإسلامية (التعصب المذهبي، وسوء فهم الدين وإهمال التعاليم الإسلامية، والتحدي المغولي التتري)
ملخص الدرس• كاد يحجب توحيد الإسلام النقي حُجُبٌ من الشرك والجهل والضلالة, وطرأت على النظام الديني بدع شغلت مكانًا واسعًا من حياة المسلمين وشغلتهم عن الدين الصحيح وعن الدنيا, وميزة المسلمين بين أمم الأرض وفضلهم إنما هو من هذا الدين, الذي جاء به محمد -صلى الله عليه وسلم- وميزة هذا الدين وإعجازه في صحته وحفظه؛ لأنه يمتاز بأنه وحي الله وشريعته, ووضعه المعجز وشرعه الحكيم.
• كثر الزهاد الذين غالوا في الزهادة في الدنيا ونعيمها، وفي وسط تلك النفوس وجد التصوف مكانه, إذ وجد أرضًا خصبة ردا على الترف الذي فشا بين الناس.
• سرى إلى المسلمين فكرتان:
• فكرة الإشراقيين من الفلاسفة, وهم يرون أن المعرفة تُقذف في النفس بالرياضة الروحية والتهذيب النفسي.
• والثانية: فكرة الحلول الإلهي في النفوس الإنسانية, وقد بدأت تدخل في الطوائف التي كانت تنتمي كذبًا إلى الإسلام في الصدر الأول, عندما اختلط المسلمون بالنصارى, وقد ظهرت في السبئية وبعض الكيسانية ثم القرامطة ثم في بعض الباطنية, ثم ظهرت في لونها الأخير في بعض الصوفية.
• المغالاة في الزهد فتح لأفكار الحلول ثم وحدة الوجود, فظهر التصوف في الإسلام الذي اشتد في القرن الرابع والخامس الهجري, ثم بلغ أقصى مداه فيما بعد ذلك بعيدا كل البعد عن هدي القرآن الكريم والسنة المطهرة, حتى بلغ أن المتصوفة يسمون من يتبع القرآن والسنة أهل الشريعة وأهل الظاهر, ويسمون أنفسهم أهل الحقيقة وأهل الباطن.
• من الأسباب التي أدت إلى تخلف المسلمين: انحراف كثير من المسلمين عن الفهم الصحيح لعقيدة الإسلام.
• من المعلوم أن هناك مدارس للتفسير تكونت في زمن الصحابة والتابعين, وتداولت تلك المدارس مجموعة من التفسير بالمأثور المنسوب بعضه إلى النبي -صلى الله عليه وسلم- والمنسوب كثير منه إلى الصحابة, وأكثره منسوب إلى التابعين كمجاهد وقتادة ومسروق والحسن البصري وعكرمة مولى ابن عباس وغيرهم, وهم كثيرا ما اختلط بتفسيرهم من الإسرائيليات وأدخل أعداء الإسلام في هذا الباب كثيرا من الأوهام المضللة, فقد توسع التابعون في الأخذ عن أهل الكتاب, فكثرة الروايات الإسرائيلية في التفسير لكثرة مَن دخل مِنْ أهل الكتاب في الإسلام، وميل نفوس القوم لسماع التفاصيل عما يشير إليه القرآن.
• من أسباب ضعف الدولة الإسلامية: التعصب المذهبي.
• ومن الأسباب التي أدت إلى تخلف المسلمين, بل وفي مقدمتها: سوء فهم كثير من المسلمين للدين, وإهمالهم للتعاليم الإسلامية الداعية إلى النظر في الكون وترقية الحياة, والخروج على مبادئ الإسلام, وتركهم العمل بما جاء في القرآن الكريم والسنة النبوية, ونشر الخرافات والبدع الدينية, وانتشار عقيدة الجبر.
• وكذلك من الأسباب التي أدت إلى ضعف المسلمين: التحدي المغولي التتري.
خاتمة الدرسبهذا نكون قد وصلنا أخي الدارس، إلى ختام الدرس السادس، فإلى لقاءٍ يتجدّد مع الدَّرس السابع، والّذي ينعقدُ بإذن الله، حول: (واقع العالم الإسلامي من الناحية الفكرية).
هذا، والله وليُّ التَّوفيق.
والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق